招贤纳士

【招贤纳士】专业蒙特梭利幼儿园招募幼儿园精英!

如果蒙台梭利连锁幼儿园下属丰台方庄园2011年9月成立于北京,以蒙台梭利为特色,为中高端家庭幼儿提供学前教育。如果幼儿园以蒙台梭利教育教学为基础,打造一个以孩子为中心的“儿童世界”,遵循儿童成长的自然法则,通过各种材料、教具,让孩子主动学习、探索、研究、激发儿童各种潜能,建构完美人格。拥有1200平米独栋教学楼,分别设有2-3岁、3-6岁混龄班。

学校特色:

美国蒙台梭利协会(AMS)会员校,采用蒙台梭利理念、教具等育儿与教学,分为3岁前以及3-6岁2个阶段的混龄班。所有入园工作的教师均有再深造与学习的机会,尤其是蒙台梭利相关的培训。学校采取“主班负责制”。

如果蒙台梭利幼儿园方庄园期待您的加入!
崭新的2017年,
根据幼儿园发展需求,
面向社会公开招聘教师,
现将相关公告如下:

 

招聘职位与数量:

一、蒙台梭利主班老师,3名

岗位职责:

  1. 组织安排协调班级教师工作,保障幼儿安全,保证班级一日流程正常运行;
  2. 负责制定班级工作计划,归纳整理班级文字档案;
  3. 培训班级教师,指导助教开展教学活动;
  4. 负责班级蒙氏教学管理;有机结合蒙台梭利教育各区域学具与幼儿年龄特点为幼儿制定个体学习计划,认真记录观察笔记,制作成长档案,引领幼儿独立成长、全面发展;
  5. 为幼儿创设“有准备的环境”,保持各种教具及教学辅助设施干净、整洁,处于最佳的使用状态;定期制作、更换学习用具;管理班级物资资产;
  6. 与家长建立良好家园关系,积极沟通宣讲蒙台梭利教育理念,形成一致的家园教育理念;
  7. 配合园所活动,带动班级教师、组织幼儿与家长有序参与。

应聘条件

  1. 热爱幼儿教育,致力于将幼儿教育作为事业经营;
  2. 了解并熟练掌握蒙台梭利课程,熟悉蒙台梭利学校一日流程,持国际认可蒙台梭利老师资格证书者优先考虑;
  3. 具有3年以上幼儿园教学经历,1年以上蒙氏主班经历,具备丰富的幼儿教育知识与工作经验,以及带领团队共同合作的经验与能力;
  4. 具备大学本科(幼儿教育、教育相关专业)及以上学历;持有幼儿教师资格证书;蒙氏教学经验丰富者可行当放宽条件;有特色教学手法和教学模式者薪资待遇从优;具备一定英语水平者优先录用;
  5. 年龄35岁以下,身体健康。

 

二、蒙台梭利配班老师,5名

岗位职责:

  1. 配合班主任做好本班教育和保育工作,结合本班幼儿年龄特点和发展水平,以及相关制度及指导纲要,对幼儿实话全面的素质教育;
  2. 严格执行安全保健制度,确保幼儿在园期间的安全;
  3. 严格执行安全保健制度,确保幼儿在园期间的安全;
  4. 做好家园联系工作,实现家园共建

应聘条件:

  1. 热爱幼儿教育,有责任心、有爱心;
  2. 了解并熟悉蒙台梭利教育理念,熟悉蒙台梭利学校一日流程,拥有蒙台梭利相关资质证书优先考虑;具有蒙台梭利幼儿教育工作经验者优先录用;
  3. 持有幼儿教师资格证书,具有2年以上幼儿教学经历,1年以上蒙氏配班或者普通园主班经历,具备一定的幼儿教育知识与工作经验; 具有较强的学习意识和团队合作精神;
  4. 具备大学专科(幼儿教育、教育相关专业)及以上学历,持有教师资格证书;蒙氏教学经验丰富者可行当放宽条件;具备一定英语水平者优先录用;
  5. 年龄30岁以下,身体健康。

 

三、班级生活老师,3名

岗位职责:

  1. 热爱幼儿,关心、耐心、细心、热心对待幼儿,配合主班教师,全面、细致地照顾幼儿每日生活。
  2. 负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
  3. 负责幼儿进餐时的清洁与收拾,保持班内环境和设备的清洁、整齐,做好餐前餐后的准备和收拾工作。
  4. 按照消毒制度的规定,认真做好幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好水杯架和饭前饭后餐桌的消毒工作。
  5. 严格执行各项安全制度,做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。  

任职要求:

  1. 应具备中专/职高(幼儿教育、护理相关专业)及以上学历,或者受过幼儿保育职业培训;
  2. 身体健康,不得有过传染病史或其他不适合幼教工作的病史;
  3. 应有1年以上幼儿园保育经历,具备较强的幼儿护理知识与工作经验;
  4. 有意愿从事幼儿教师职业的人员或者在蒙氏园工作过的人员优先录用。 
 

工资待遇:

五险一金、绩效奖金、全勤奖、包吃、节日福利、定期体检、员工旅游等

联系方式

联系地址: 北京市丰台区方庄芳星园二区11-1号院
联系电话: 010-67620992
我们深信
没有爱,就没有教育
 

如果:如意如愿,果香满园

“如果”是一种态度,突出的是尊重,一种相互的理解。 “如果”是一种期盼,充满想象,给予孩子独立自由,梦想从如果开始。
“如果”还是一种总结果与反思,会强调鼓励孩子的自身进步而不是把别人竞争下去,“如果这样做会不会更好”。
总之,“如果式教育”是蒙台梭利理念的一种实践形式与延伸,对儿童的理在、未来、过去都寄予厚望。

如果你怀揣梦想对工作积极向上 如果你简单善良对生活真挚勇敢 趁年华还在恰青春未老邀您走进我们的故事和如果共谋发展同创辉煌